हिमाचल प्रदेश में शिक्षक नियुक्ति प्रक्रिया में बड़ा बदलाव

Major Changes In Teacher Recruitment Process In Himachal Pradesh – Scert And Diet To Conduct Interview Based Recruitment

WhatsApp Group Join Now

Telegram Group Join Now

हिमाचल प्रदेश में शिक्षक नियुक्ति प्रक्रिया में बड़ा बदलाव – एससीईआरटी और डाइट में अब साक्षात्कार के आधार पर होगी नियुक्ति

हिमाचल प्रदेश राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) सोलन और जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान (डाइट) में शिक्षक भर्ती प्रक्रिया में सरकार ने अहम बदलाव किए हैं। शिक्षा की गुणवत्ता को बेहतर करने और प्रशिक्षित शिक्षकों के चयन में पारदर्शिता लाने के उद्देश्य से अब शिक्षकों का चयन साक्षात्कार के आधार पर होगा। यह निर्णय शैक्षिक सुधारों की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम के रूप में देखा जा रहा है।

Table of Contents

नई चयन प्रक्रिया की विशेषताएं

नई व्यवस्था के तहत शिक्षकों का चयन शैक्षणिक योग्यता, विशेष अनुभव और साक्षात्कार के आधार पर किया जाएगा। कुल 50 अंकों के इस चयन में साक्षात्कार के लिए 20 अंक निर्धारित किए गए हैं। इसके अलावा, शैक्षणिक योग्यता और अनुभव के लिए शेष अंक दिए जाएंगे। यह प्रणाली शिक्षक नियुक्तियों में गुणवत्ता और निष्पक्षता सुनिश्चित करेगी।

प्रारंभिक नियुक्ति अधिकतम पांच वर्षों के लिए होगी, जिसके बाद शिक्षक दोबारा नियुक्ति के पात्र होंगे, लेकिन दूसरी बार का कार्यकाल तीन साल से अधिक नहीं होगा। यह नई प्रक्रिया शिक्षकों को अपने कार्य में सुधार लाने और बेहतर प्रदर्शन करने के लिए प्रेरित करेगी।

मुख्यमंत्री की पहल से हुआ बदलाव

मुख्यमंत्री द्वारा कुछ समय पहले एससीईआरटी और डाइट के ढांचे में बदलाव की घोषणा की गई थी। इसके तहत शिक्षा सचिव राकेश कंवर ने एससीईआरटी सोलन और सभी जिलों में स्थित डाइट संस्थानों के शैक्षणिक और परिचालन क्षमताओं को सुदृढ़ करने के लिए नए दिशा-निर्देश जारी किए हैं। इस नई प्रक्रिया के तहत नियमित सहायक/सहयोगी प्रोफेसर, व्याख्याता, और टीजीटी, जिनकी सेवा अवधि कम से कम आठ वर्ष है, एससीईआरटी के लिए चयनित किए जाएंगे। इनका चयन राज्य सरकार की समिति द्वारा साक्षात्कार के आधार पर होगा।

चयन के लिए अंक और शर्तें

डाइट में नियुक्ति के लिए बारहवीं कक्षा में 90% और अंडर ग्रेजुएशन व पोस्ट ग्रेजुएशन में 85% से अधिक अंक पाने वाले उम्मीदवारों को अतिरिक्त 10 अंक मिलेंगे। इसके अतिरिक्त, पीएचडी धारकों को 2 अंक, शोध पत्र प्रकाशित करने पर 2 अंक और राष्ट्रीय/अंतर्राष्ट्रीय सेमिनार में भाग लेने पर भी 2 अंक मिलेंगे। नियुक्ति के लिए उम्मीदवार का 70% से अधिक अंक होना अनिवार्य है। इस तरह, साक्षात्कार के साथ-साथ शैक्षणिक उपलब्धियों और शोध कार्यों को भी प्राथमिकता दी जाएगी।

एससीईआरटी और डाइट की भूमिका

एससीईआरटी का मुख्य कार्य पाठ्यक्रम, पाठ्यपुस्तकों और प्रशिक्षण सामग्री की समीक्षा और विकास करना है। इसके अलावा, यह राष्ट्रीय शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने, मूल्यांकन करने और निगरानी करने में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इसके माध्यम से स्कूली शिक्षा में प्रशिक्षण कार्यक्रमों का आयोजन किया जाता है, जो शिक्षकों और शैक्षिक प्रशासकों के लिए सेवाकालीन प्रशिक्षण प्रदान करते हैं।

डाइट संस्थान के माध्यम से सेवा पूर्व और सेवाकालीन शिक्षक-शिक्षा कार्यक्रम भी प्रदान किए जाते हैं, जो शिक्षकों को नवीनतम शैक्षणिक तरीकों से अवगत कराते हैं और उनके शिक्षण कौशल को और अधिक निखारते हैं।

निष्कर्ष

एससीईआरटी और डाइट में शिक्षक नियुक्ति की यह नई प्रक्रिया हिमाचल प्रदेश में शिक्षा व्यवस्था को और अधिक सशक्त बनाएगी। साक्षात्कार और शैक्षणिक योग्यता पर आधारित चयन प्रक्रिया से योग्य और सक्षम शिक्षकों का चयन होगा, जिससे राज्य के शैक्षिक ढांचे में सुधार आएगा। यह कदम शिक्षण गुणवत्ता में सुधार लाने और शिक्षा के क्षेत्र में विकास को बढ़ावा देने के लिए महत्वपूर्ण साबित होगा।

Major Changes in Teacher Recruitment Process in Himachal Pradesh – SCERT and DIET to Conduct Interview-Based Recruitment

The Himachal Pradesh State Council of Educational Research and Training (SCERT) in Solan and the District Institute of Education and Training (DIET) will now recruit teachers based on interviews. To ensure quality teacher training and educational leadership, the government has introduced a new system, replacing the previous process. This move is seen as a significant step toward improving the education sector in the state.

Key Features of the New Selection Process

Under the new system, teachers will be selected based on academic qualifications, special experience, and interviews. The selection will be out of a total of 50 marks, with 20 marks allotted for the interview. The remaining marks will be awarded based on the teacher’s academic performance and experience. This system aims to ensure fairness and quality in the teacher recruitment process.

The first appointment will be for a maximum period of five years. After two years, teachers will be eligible for re-appointment, but the second tenure will not exceed three years. This change is expected to encourage teachers to continually improve and perform better.

Changes Initiated by the Chief Minister

A few months ago, the Chief Minister announced structural changes to SCERT and DIET. Following this, Education Secretary Rakesh Kanwar has issued new guidelines to strengthen the academic and operational capacities of SCERT Solan and the DIET institutes across all districts. Under this new system, regular Assistant/Associate Professors, Lecturers, and TGTs with at least eight years of service will be eligible for selection at SCERT. Their selection will be conducted through interviews by a committee appointed by the state government.

Marks and Conditions for Selection

For DIET appointments, candidates who have scored 90% in their 12th grade and over 85% in undergraduate and postgraduate degrees will receive an additional 10 marks. Furthermore, candidates with a PhD will be awarded 2 marks, publications in journals will earn 2 marks, and participation in national or international seminars will also add 2 marks to their total score. Only candidates who have secured at least 70% marks in school, college, or university will be eligible for the appointment. This ensures that academic achievements and research contributions are given significant importance along with the interview process.

Roles of SCERT and DIET

The primary function of SCERT is to review and develop curricula, textbooks, and training materials. Additionally, it plays a key role in implementing and monitoring national educational programs. SCERT is also responsible for organizing in-service training programs, conducting research, and evaluations related to school education, and extending educational activities in areas like special education, environmental education, and vocational training.

Through DIET, pre-service and in-service teacher education programs are provided, helping teachers stay updated with the latest teaching methodologies and enhance their skills.

Conclusion

The new teacher recruitment process in SCERT and DIET will strengthen the education system in Himachal Pradesh. By selecting teachers based on both academic qualifications and interviews, the state aims to ensure that only qualified and competent educators are appointed. This initiative is expected to bring significant improvements in the quality of education and the overall development of the education sector in the state.